Pour les
SG d'EPLE

L’organisation de la mission d’entretien d’un EPLE est une tâche complexe et exigeante pour les secrétaires généraux·ales des EPLE.

La formation leur apporte des outils concrets pour organiser au quotidien, de manière efficace et évolutive, le travail des équipes d’ATTEE en charge de l’entretien.

La formation est destinée à sensibiliser les SG d’EPLE aux spécificités du métier d’agent·e de maintenance et à promouvoir une professionnalisation des pratiques. En effet, elles sont souvent très variables d’un établissement à l’autre et un effort de rationalisation de la mission gagne à être entrepris pour garantir une maintenance satisfaisante des bâtiments et des équipements techniques. Les enjeux pour la collectivité s’avèrent importants, notamment pour la préservation de son patrimoine et la maîtrise de ses dépenses.

Dans un contexte d’évolution du positionnement des SG d’EPLE (charte des pratiques de pilotage en EPLE de 2021, article 145 de la loi 3DS de 2022), la formation vise à les sensibiliser aux enjeux liés à la gestion financière des compétences partagées avec la collectivité et à promouvoir des pratiques au service des intérêts de la collectivité et de la santé financière de l’EPLE.

La formation vise à renforcer les compétences des SG en matière de gestion des conflits, d’une part en leur apportant des outils pour faciliter le dialogue et pour développer leur capacité d’écoute des besoins de chacune des parties en conflit et d’autre part, en les sensibilisant à l’intérêt de mettre en place un système de prévention et de gestion des conflits avec leur équipe d’ATTEE. Elle prend appui sur les apports de la Communication NonViolente ® (CNV) et de la justice restaurative.

Par leurs pratiques de management, les gestionnaires ont un rôle clé à jouer pour favoriser le bien-être professionnel des ATTEE et instaurer un climat de travail favorable à la coopération avec et au sein des équipes.

Fondé sur les apports de la Communication NonViolente ® (CNV), le module proposé permet aux participant·e·s de prendre conscience des conséquences de leurs habitudes de management et d’enrichir leur représentation des relations professionnelles et de la posture de manager.

La formation apporte aux participant·es une vue complète sur les facteurs de RPS propres aux ATTEE et permet de mesurer l’importance de la contribution des SG en matière de prévention.

À travers des études de cas et des temps d’échange, les participant·e·s sont invité·e·s à interroger leurs pratiques professionnelles et à identifier des axes de progression dans leur gestion quotidienne des ATTEE