évaluation
Mesurer, identifier ou tracer les effets d’une politique ou d’un projet éducatif dans une temporalité compatible avec l’action et la prise de décision nécessite une approche pragmatique de l’évaluation. Nous nous appuyons pour ce faire autant sur les méthodes issues des sciences sociales, l’évaluation des politiques publiques et l’intelligence collective.
A l'échelle micro
Pour une expérimentation, un projet ou un dispositif qui se déploie sur un territoire réduit (établissement, quartier, etc.) et concerne un nombre restreint de bénéficiaires, nous privilégions des immersions et la participation active des enfants, des jeunes et des co-éducateurs à différentes étapes clés du processus d’évaluation. Cette approche est particulièrement adaptée pour mettre en évidence les effets observables sur les parcours éducatifs.
A l'échelle macro
Qu’il s’agisse d’une politique locale, régionale ou nationale qui se déploie à large échelle, dès lors qu’un nombre élevé de bénéficiaires peu ou mal identifiés sont concernés nous privilégions une évaluation en plusieurs strates.
- Expliciter la logique d’action et les impacts escomptés pour se poser les bonnes questions
- Explorer l’amplitude du spectre des effets produits en hybridant outils quantitatifs et qualitatifs
- Approfondir l’analyse des résultats plus saillants dans la durée
Nos références
Une sélection d’évaluations
Numérique
Innovation
Les territoires numériques éducatifs
Réaliser le suivi et l’évaluation des Territoires Numériques Educatifs (TNE)
Banque des Territoires
2023-2026
En savoir plus
D’abord initié dans l’Aisne et le Val-d’Oise en 2020, le dispositif TNE a été étendu en 2023 à 10 autres territoires en France métropolitaine et d’outre-mer. Il vise la mise à disposition d’équipements numériques aux écoles et établissements du second degré, d’accompagnement et de formations adaptées aux besoins locaux, de ressources pédagogiques ainsi qu’à mettre en œuvre des actions en faveur de la parentalité. Education & Territoires, en groupement avec deux autres cabinets, réalise le suivi des actions de chaque territoire et l’évaluation transversale in-itinere du dispositif.
Villes
Ressources humaines
Audit organisationnel de la direction de l’Education
Diagnostic et préconisations
Ville de Metz
2024-2025
En savoir plus
Avec le cabinet Convictions RH, nous accompagnons la Ville de Metz pour réaliser l’audit organisationnel et contribuer à l’amélioration fonctionnelle et opérationnelle de la Direction de l’Education. La mission comporte de nombreux entretiens et des visites de terrain. Education & Territoires apporte à cette mission sa connaissance du domaine pour structurer la collecte de données et définir l’approche méthodologique.
