évaluation
Mesurer, identifier ou tracer les effets d’une politique ou d’un projet éducatif dans une temporalité compatible avec l’action et la prise de décision nécessite une approche pragmatique de l’évaluation. Nous nous appuyons pour ce faire autant sur les méthodes issues des sciences sociales, l’évaluation des politiques publiques et l’intelligence collective.
A l'échelle micro
Pour une expérimentation, un projet ou un dispositif qui se déploie sur un territoire réduit (établissement, quartier, etc.) et concerne un nombre restreint de bénéficiaires, nous privilégions des immersions et la participation active des enfants, des jeunes et des co-éducateurs à différentes étapes clés du processus d’évaluation. Cette approche est particulièrement adaptée pour mettre en évidence les effets observables sur les parcours éducatifs.
A l'échelle macro
Qu’il s’agisse d’une politique locale, régionale ou nationale qui se déploie à large échelle, dès lors qu’un nombre élevé de bénéficiaires peu ou mal identifiés sont concernés nous privilégions une évaluation en plusieurs strates.
- Expliciter la logique d’action et les impacts escomptés pour se poser les bonnes questions
- Explorer l’amplitude du spectre des effets produits en hybridant outils quantitatifs et qualitatifs
- Approfondir l’analyse des résultats plus saillants dans la durée
Nos références
Une sélection d’évaluations
Agents techniques
Référentiels
Rédaction d’un guide destiné aux agents techniques des lycées de la Région Réunion
Accompagnement RH
Région Réunion
2025-2026
En savoir plus
Le guide des agents techniques (ATTEE) des lycées en charge de l’accueil, de l’entretien, de la restauration et de la maintenance a donné lieu à des ateliers de travail avec des agents et à des visites d’établissements. Il est accessible à tous les agents en version imprimée et en ligne.
Numérique
ENT et ressources
Accompagnement au déploiement d’un espace numérique de travail
Analyse des besoins et cahier des charges
Région et Département de Bourgogne Franche-Comté
2025-2026
En savoir plus
La Région Bourgogne-Franche-Comté, les 8 Départements du territoire, la DRANE et les DSDEN se sont constituées en groupement pour préparer le renouvellement de leur ENT commun (déployé dans tous les lycées et les collèges de 7 des 8 Départements) mais également aux écoles des communes adhérentes.
La mission inclut une phase d’identification des besoins auprès des usagers (questionnaire et visites d’établissements). La deuxième phase inclut la rédaction d’un cahier des charges du renouvellement de la solution ENT et l’accompagnement de la Région dans la sélection des candidats (avec le cabinet EFFIOS).
