Mettre en place des pratique d’entretien environnemental et durable en EPLE
En bref Le caractère nocif pour la santé et l’environnement de l’usage des détergents de synthèse est aujourd’hui avéré. Sur le plan réglementaire, les normes sur la qualité de l’air dans les EPR et celles sur la qualité de l’eau et la gestion des effluents de lavage amènent les collectivités territoriales à renouveler leurs pratiques […]
Définir les niveaux de service attendus en matière d’entretien des EPLE
En bref Pour la collectivité, définir des niveaux de service attendus permet de poursuivre plusieurs objectifscruciaux et complémentaires: assurer la qualité du service rendu aux communautés éducatives, disposerd’une référence objective et partagée avec l’autorité fonctionnelle des ATTEE pour organiser le travail etgarantir une répartition équitable des charges entre les agent·es. Formateur référent : Alain ARMETTA […]
Équipements et produits pour l’entretien des EPLE : état des lieux et tendances
En bref La formation présente un état des lieux complet des équipements et des produits adaptés à l’entretiendes EPLE avec un focus sur les dernières évolutions technologiques. Formateur référent : Alain ARMETTA Objectifs Programme Point fort Un état des lieux complet et mis en perspective dans le cadre particulier des usages en EPLE
De la restriction d’aptitude à l’aménagement du poste de l’ATTEE
En bref Les restrictions sont en augmentation chez les ATTEE et elles sont devenues une problématique majeuredans la gestion de ces personnels. Différents facteurs introduisent de la complexité : le vieillissementdes équipes, la mobilité réduite, les moyens de remplacement contraints, le défaut d’explicitationde la restriction par la médecine du travail, etc. La formation vise à […]
Équipements et produits pour l’entretien des EPLE : état des lieux et tendances
En bref La formation présente un état des lieux complet des équipements et des produits adaptés à l’entretien des EPLE avec un focus sur les dernières évolutions technologiques. Formateur référent : Alain Armetta Objectifs Programme La mécanisation L’équipement du chariot en matériel ergonomique L’entretien des sanitaires Les produits d’entretien et la consommation d’eau dans les […]
Organiser la mission de maintenance des bâtiments scolaires
En bref Transférée aux collectivités en 2004, la maintenance technique concerne principalement les bâtiments etles équipements techniques. Elle recouvre des tâches de maintenance préventive, de réparation,de sécurisation mais aussi d’entretien des espaces verts et, dans certaines collectivités, de maintenanceinformatique de premier niveau. Dans ce domaine, les politiques des collectivités et les pratiques dans les établissements […]
L’entretien environnemental et durable des EPLE
En bref Le caractère nocif pour la santé et l’environnement de l’usage des détergents de synthèse est aujourd’hui avéré. Sur le plan réglementaire, les normes sur la qualité de l’air dans les EPR et celles sur la qualité de l’eau et la gestion des effluents de lavage amènent les collectivités territoriales à envisager d’autres pratiques […]
Organiser la mission de l’entretien en EPLE
En bref La formation présente aux participant·e·s une démarche d’organisation de l’entretien qui tient compte à la fois des contraintes financières, des particularités de l’exercice de la mission au sein des EPLE, des évolutions technologiques, des exigences sanitaires et environnementales et du bien-être des agent·e·s au travail. Formateur référent : Alain ARMETTA Objectifs Programme Point […]
Repérer les situations de risques psychosociaux chez les ATTEE
En bref La formation permet de comprendre les particularités des situations de travail des ATTEE au regard des RPS pour être en mesure de définir les indicateurs sur lesquels s’appuyer pour identifier les situations à risque.Elle propose par ailleurs un éclairage complet sur les mesures de prévention à mettre en place,de l’organisation interne des services […]
Répartition des emplois des ATTEE et référentiels de niveaux de service
En bref Cette formation se propose de fournir, dans une perspective évolutive, l’ensemble des méthodes et desoutils permettant d’élaborer des référentiels adaptés à la réalité du terrain, afin de définir la carte des emplois des ATTEE. Elle accorde une large place à la présentation des réalisations de collectivités territoriales, de missions menées par Éducation & […]