L’enseignement catholique est-il sous-financé par les collectivités territoriales ?
La Fédération Nationale des Organismes de Gestion de l’Enseignement Catholique (FNOGEC) a récemment publié une étude sur les montants versés aux établissements privés sous contrat par les collectivités territoriales au titre du forfait d’externat et elle constate d’importants écarts d’un territoire à l’autre que ce soit au niveau de l’enseignement primaire ou secondaire. Partant de […]
Découvrez les formations 2026 !
En 2026, notre offre de formation continue de s’organiser en deux volets : À l’attention des équipes des Départements et des Régions, 5 nouvelles formations font leur entrée au catalogue : Pour télécharger notre catalogue complet, il vous suffit de suivre ce lien. Bonne découverte et au plaisir de répondre à vos questions sur notre […]
Experts en résidence : une réponse à vos besoins ponctuels d’expertise
Vous avez besoin d’une expertise de manière ponctuelle pour contribuer à enrichir vos réflexions en interne ? Lancer une étude serait démesuré et la formation n’est pas un cadre de réponse adapté ?Nous vous proposons de mobiliser nos experts pour des séquences ponctuelles de travail à distance (via la plateforme Zoom). Contexte d’intervention Un projet […]
La rentrée du nouveau site Education & Territoires
Après plusieurs mois de travail en partenariat avec l’Agence Novius, Éducation & Territoires a le plaisir de vous présenter son nouveau site web ! La rubrique « Conseil » vous permettra de découvrir nos différents types de prestation d’études et de conseil : L’évaluation des politiques et projets éducatifs menés par différents acteurs L’accompagnement à maîtrise d’ouvrage (AMO), […]
Pour une DGF équitable
Le principe d’équité est au fondement des modalités de calcul de la DGF des EPLE mais encore faut-il s’entendre sur le sens de cette notion et les modalités pratiques de son application. L’équité est ici synonyme de justice : chaque EPLE doit être financé sur la base de critères qui garantiront une répartition juste des […]
