AMO
Notre expérience d’assistance à maîtrise d’ouvrage concerne autant des questions stratégiques de pilotage des politiques éducatives que d’accompagnement à la mise en œuvre de composantes d’une politique ou d’un projet éducatif dans sa dimension opérationnelle.
Faire émerger un projet
Fédérer les différentes parties prenantes d’un dispositif éducatif au niveau d’un territoire est un préalable nécessaire pour faire émerger une vision commune et des objectifs partagés. Notre rôle est ici de faciliter l’expression de tous les co-éducateurs (collectivités, Education nationale, associations, familles) ainsi que des enfants et des jeunes tout en apportant un éclairage d’expert sur les conditions à réunir pour favoriser la réussite du projet.
Projet éducatif de territoire, Cité éducative, expérimentations en établissement...
Faire vivre un projet
Nous accompagnons les équipes en charge d’un projet aux différentes étapes de sa mise en œuvre avec une attention permanente à garder un ancrage avec la réalité du terrain:
- Animation des instances de pilotage
- Mise en place d’un système de suivi-évaluation
- (Re)définition d’un plan d’actions
- Aide et conseil à la prise de décision
Numérique éducatif, éducation à l'environnement, orientation, périscolaire, fonctionnement des établissements...
Nos références
Une sélection d’AMO
Agents techniques
Référentiels
Rédaction d’un guide destiné aux agents techniques des lycées de la Région Réunion
Accompagnement RH
Région Réunion
2025-2026
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Le guide des agents techniques (ATTEE) des lycées en charge de l’accueil, de l’entretien, de la restauration et de la maintenance a donné lieu à des ateliers de travail avec des agents et à des visites d’établissements. Il est accessible à tous les agents en version imprimée et en ligne.
Numérique
ENT et ressources
Accompagnement au déploiement d’un espace numérique de travail
Analyse des besoins et cahier des charges
Région et Département de Bourgogne Franche-Comté
2025-2026
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La Région Bourgogne-Franche-Comté, les 8 Départements du territoire, la DRANE et les DSDEN se sont constituées en groupement pour préparer le renouvellement de leur ENT commun (déployé dans tous les lycées et les collèges de 7 des 8 Départements) mais également aux écoles des communes adhérentes.
La mission inclut une phase d’identification des besoins auprès des usagers (questionnaire et visites d’établissements). La deuxième phase inclut la rédaction d’un cahier des charges du renouvellement de la solution ENT et l’accompagnement de la Région dans la sélection des candidats (avec le cabinet EFFIOS).
Financement
Restauration
Calcul des prix de revient de production des repas par les cuisines centrales, satellites et autonomes
Analyse financière
Région Réunion
2025
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Les coûts de revient réels, constatés sur la base des comptes financiers des EPLE supports des services de restauration et de la collectivité pour les ressources humaines, ont été calculés dans la perspective de la mise à jour des conventions entre la Région et le Département.
Financement
Restauration
Audit de la restauration
Audit des équipement et moyens humains dédiés à la restauration pour élaborer un programme d’investissement
Département de l'Ardèche
2024
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Le Département a fait appel à nos consultants pour réaliser un audit complet et détaillé des équipements existants. Nous avons ensuite défini un modèle cible pour élaborer un programme d’investissement permettant au Département d’atteindre dans un délai raisonnable un niveau homogène et satisfaisant d’équipement pour tous les collèges. Nous avons également mesuré les moyens humains dédiés à la restauration. Les équipes de direction des collèges et les personnels de restauration, chefs de cuisine notamment, ont été étroitement associés à la démarche et ont contribué à la réalisation de l’étude.
Agents techniques
Ressources humaines
Démarche diagnostic et prospective relative à l’organisation RH
Agents techniques des collèges
Département des Landes
2024
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Afin d’accompagner le Département dans la réorganisation RH de ses agents techniques, nos consultants ont :
- Elaboré un diagnostic de la situation en se basant sur une analyse documentaire, données RH disponibles ainsi que les résultats de 3 ateliers de concertation (avec le Département, avec des Secrétaires Généraux d’EPLE et avec des agents de plusieurs collèges).
- Réalisé un benchmark auprès de 14 collectivités afin de réunir et comparer les pratiques de différents territoires.
- Identifié les pistes d’évolutions plausibles et préférentielles de l’organisation RH des agents des collèges.
Agents techniques
Entretien
Organisation du travail des agents d’entretien et de restauration
Référentiel de postes
Ville de Bobigny
2024
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L’audit porte sur les tâches d’entretien et de restauration prises en charge par 160 agents rattachés à la direction de l’entretien et de la restauration. Une dizaine d’écoles et de centres de loisirs font l’objet d’une enquête de terrain. Les agents sont invités à participer à des groupes de travail débouchant sur des propositions d’aménagement de l’organisation et du management des équipes, en centrale et sur le terrain. Un nouveau référentiel d’attribution de postes est proposé. Il vise à améliorer l’équité dans la répartition des moyens entre les écoles.
