Nos consultant·es se sont rendu·es dans des écoles et établissements du second degré de plusieurs territoires. Ils ont réalisé près d’une 30aine d’entretiens avec des enseignant·es et des focus-groupes avec plus de 500 élèves de tous niveaux. Ils ont ainsi évalué les effets des dispositifs sur les apprentissages et l’ouverture culturelle des enfants et jeunes.
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