Le référentiel permettant de mesurer la qualité d’accueil est fondé sur des éléments objectifs qui caractérisent la vie au collège et en particulier le climat scolaire. C’est un outil partagé par le collège et la collectivité qui permet de s’accorder sur les actions à engager en vue d’une amélioration de la qualité des conditions d’accueil et d’apprentissage pour les élèves.
Nos consultant·es ont co-élaboré le référentiel avec des agents départementaux et des personnels de l’éducation nationale. Les versions 1 et 2 du référentiel ont été testées auprès de collégiens, d’enseignants, d’agents, de la vie scolaire et des équipes de direction. Le référentiel final a été livré avec un outil de notation basé sur la délibération collective expérimenté dans deux collèges du département.
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