La collectivité souhaite répartir les moyens qu’elle alloue aux EPLE en respectant un principe d’équité. Pour cela, elle doit choisir des critères objectifs et tenir compte des caractéristiques de chaque collège ou de chaque lycée. Des moments de concertation avec les représentants des EPLE sont indispensables pour élaborer de nouvelles modalités de calcul. Des simulations sur tableur permettent d’évaluer différents scénarios avec les services et les élus. Nos consultants ont accompagné plus de 10 collectivités dans ce processus et disposent ainsi d’une large expérience qu’ils mettent à disposition des Départements et des Régions.
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